• Anasayfa
    Home
  • Hakkımda
    About Me
  • Öğrenci
    Student
  • Veli
    Parent
  • Akademik Kitaplar
    Academic Books
  • Galeri
    Gallery
  • Üyelere Özel
    Member Specific
  • İletişim
    Contact
    • Giriş
    • Kayıt
MR ELT | Erkin YıldırımMR ELT | Erkin Yıldırım
  • Anasayfa
    Home
  • Hakkımda
    About Me
  • Öğrenci
    Student
  • Veli
    Parent
  • Akademik Kitaplar
    Academic Books
  • Galeri
    Gallery
  • Üyelere Özel
    Member Specific
  • İletişim
    Contact
    • Giriş
    • Kayıt

Veli

  • Ana Sayfa
  • Blog
  • Veli
  • OKS’den LGS’ye Öğretmen Gözüyle

OKS’den LGS’ye Öğretmen Gözüyle

  • Kategoriler Veli
  • Tarih Mayıs 30, 2019
  • Yorumlar 0 yorum

İlk önce Maarif Koleji adıyla açılan ardından 1975 de Anadolu Lisesi adı verilen ve sayıları günümüze kadar artan Anadolu Liselerine OKS, SBS ardından TEOG ve en son LGS adı verilen sınavlarla öğrenci almaya devam ediyor.

LGS (Liselere Giriş Sınavına) bu sene, 2019da ortaokul 8. sınıf öğrencileri girecek. Ülkemizdeki Anadolu liselerine geçiş sisteminde bu kadar fazla değişiklik hem sınava hazırlanan öğrenci hem de haliyle anne ve babaların aklında çoğu zaman soru işaretleri oluşturdu.

2018-2019 eğitim yılında 8. Sınıfların İngilizce derslerine giren bir öğretmen olarak bu sisteminde bazı düzeltmelerle oturacağına inanmak istiyorum. Geleceğe baktığımda bu sınavda ve ilerleyen yıllarda değiştirmezlerse bir şey bana umut veriyor. Oda sorulan sorulara öğrencinin yorum yapabilme becerisini test etmesi. Bunu sizin için biraz açayım. Anne ve baba olarak çocuklarınızla geçirdiğiniz süreler içinde ister çocuğunuz olsun ister siz olun şuan sayısını unuttuğunuz okuduğunuz kitapları raflarda bırakmayıp, beraber olduğunuz sürelerin kaçında kitapları, bu 60 sayfada olabilir 120 sayfada olabilir, bir paragrafta olabilir veya bir satır olabilir Ne kadarını bir birinize anlattınız, paylaştınız?

Ebeveynlerin ortak okunan kitapları birbirine anlatması ve yorumlamasının zamanla sizi gözlemleyen çocuğunuzda bırakacağı etkiyi test ettiniz mi? Ya da kitabı ilk okuyup size verip okumanızı isteyen çocuğunuza kitabı okuduktan sonra kendi aranızda kaç defa fikir tealisinde bulundunuz? Çocuğunuzun yorumlarının kaçını hayatla birleştirip tekrar yorumlama zamanı yarattınız? Çocuğunuz kitabı sesli okuduğunda Kim? Neden? Nerede? Nasıl? gibi sorular sorarak ne kadar ufkunu açıp yorum yapmaya zorladınız? Sizce bu yaptıklarınız eskiden 7 yaşında olup şuan 13-14 veya 15 yaşında olan çocuğunuzun asıl bilgiyi yaşam ile birleştirebildiğini. Her hangi bir durumda Nasıl çözüm yolu bulması gerektiğini? Nasıl konuyu yorumlaması gerektiğini? Ve artık cevabı veya cevapları bildiğine inanıyorsanız, çocuğunuz hem LGS ye hem de hayata hazırdır. Tebrik ederim.

İngilizce öğretmeni

Erkin YILDIRIM

Paylaş
Erkin Yıldırım
Erkin Yıldırım

Önceki yazı

Öğrenme Güçlüğü
Mayıs 30, 2019

Sonraki yazı

Üye Öğrencilere Yazı Denemesi
Haziran 18, 2019

Şunları da sevebilirsiniz

öğrenme-güçlüğü–mr-elt-english-teacher-erkin-yıldırım
Öğrenme Güçlüğü
13 Ağustos, 2017
Cambridge-English-Sınavlarında-Değişiklikler-mr-elt-erkin-yıldırım-english-teacher-ankara-cambridge
Cambridge Assessment English Sınavlarında Yeni Değişiklikler Var
28 Şubat, 2017
11.kitap-fuarı-2017-ankara-mr-elt
11. Ankara Kitap Fuarı
15 Ocak, 2017

Yorum Ekle Yanıtı iptal et

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Kategoriler

  • Öğrenci
  • Üyelere Özel Öğrenci
  • Üyelere Özel Öğretmen
  • Veli

Öğrenciler Son Yazılar

19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramımız Kutlu Olsun
18May2021
Yazma İngilizcenizi geliştirecek bir site
14Mar2017
Kitap Fuarı – Ocak 2017
01Oca2017

Veliler Son Yazılar

OKS’den LGS’ye Öğretmen Gözüyle
30May2019
Öğrenme Güçlüğü
13Ağu2017
Cambridge Assessment English Sınavlarında Yeni Değişiklikler Var
28Şub2017

ERKİN YILDIRIM

English Language Teaching

Mr Elt Counter Visitor

Gizlilik Politikası

© 2004- 2025 | Erkin Yıldırım | Tüm hakları saklıdır.

Site hesabınızla giriş yapın

Parolanızı mı unuttunuz?